¿POR QUÉ LOS NIÑOS NO SABEN LEER NI ESCRIBIR?

Teorías pedagógicas "revolucionarias" desterraron de la escuela el rigor metodológico y la enseñanza sistemática. En nombre de la "libertad de aprender", se negó a los maestros la autoridad para transmitir saberes elementales.

 Por Claudia Peiró

EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

La editorial de la Universidad de Villa María, Córdoba, cuyo trabajo con docentes e investigadores es ejemplar en la región, publicó en su blog una entrevista con Lila Pagola a propósito del libro "La educación alterada", del que es una de las autoras, donse sotiene: “Las Tecnologías Incorporadas al Conocimiento (TIC) no son inocentes y a la sociedad le corresponde sostener la mirada crítica sobre las ‘buenas prácticas’”

CONECTAR IGUALDAD: "EL SEÑOR STALLMAN NUNCA PISÓ UN AULA DEL SISTEMA ESCOLAR ARGENTINO"

Los principales directivos del plan Conectar Igualdad le contestan a la dura critica de Richard Stallman, cuando denomino al plan como "Condenar a maldad" por el uso de Windows en los equipos.

"DAR NETBOOKS CON WINDOWS ES UN RETROCESO" Y OTRAS FRASES PICANTES DE STALLMAN

AULA VIRTUAL

EL SOFTWARE LIBRE EN LAS ESCUELAS

EL PAPEL DE LA TECNOLOGÍA EN EL APRENDIZAJE

Profesionales de educación de la región destacan el papel de la tecnología en el aprendizaje